Denne boken handler om hvordan lærere og foreldre samlet kan fremme elevers velvære, læring og vekst. Den ser på forebyggende muligheter i godt samarbeid og hvordan en kan snu en begynnende vanskelig utvikling. Boken bygger på forskning, praksis og nyere teori om sent¬rale nøkkelområder når det gjelder barns positive utvikling. Forfatterne arbeider ved Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo. Liv Margrethe Lassen er barnepsykolog og spesialpedagog og har arbeidet med barn og unge og deres foreldre, forebyggende arbeid i skole og barnehage og rådgivning. Nils Breilid er allmennlærer og spesialpedagog med yrkesbakgrunn i alle skolens sektorer.
