Forfatterne presenterer kunnskap og erfaringer som er sentrale når en skal arbeide interkulturelt i barnevernet, dvs. i møte med familier som tilhører etniske minoriteter. Boken tar opp tema som har betydning enten en skal arbeide sosialfaglig med generelt forebyggende arbeid, i undersøkelser og/eller med tiltak i et interkulturelt perspektiv. Det legges vekt på hvordan en møter barn og familier med en annen etnisk tilhørighet, metodeutvikling, tverrfaglig og tverretatlig samarbeid. Kommunikasjon, bruk av tolk, religion og barns beste i kulturell kontekst står sentralt.
